lunes, 16 de mayo de 2011

Banda Ancha

Red de Banda Ancha
En telecomunicaciones se entiende por Red de Banda ancha, a la red de transmisión de datos en la cual se envían simultáneamente varios contenidos de información, con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión de una forma efectiva.
El termino de banda ancha o banda angosta se refiere principalmente a la asignacion de frecuencias de la señal transmitida, si hablamos de comunicaciones digitales, no necesariamente incrementar la taza de bits incrementa el ancho de banda requerido en el canal.

Para que se vea un poco mas claro, existen dos dominios en el analisis de señales: tiempo y frecuencia, en los cuales una señal en tiempo se puede descomponer en sus componentes de frecuencia, o visceversa, a esto se le conoce como analisis de Fourier. al transmitir datos que varian en tiempo, si reducimos la velocidad de cambios entre las señales, entonces estamos incrementando su frecuencia, y al contrario si la razon de cambio es menor, se disminuye la frecuencia.

Un sistema de banda ancha significa que tiene asignada una parte mas grande en cuanto a frecuencia para transmitir una señal, por ejemplo en telefonia de voz, la asignacion de frecuencias es de 20Hz a 20KHz o un ancho de banda de 19.98KHz, mientras que en caso de DSL puede ser de varios MHz.

Cabe mencionar un termino en confusion, ya que ancho de banda se refiere especificamente a un rango de frecuencias, erroneamente se ha usado en comunicaciones digitales para especificar una velocidad de transmision, que no es lo mismo.

viernes, 6 de mayo de 2011

64 BITS.

Nosotros como informáticos expresamos esto como arquitectura de computadoras, 64 bits es un adjetivo usado para describir enteros, direcciones de memoria u otras unidades de datos que comprenden hasta 64 bits (8 octetos) de ancho para ser más claros, o para referirse a una arquitectura de CPU y ALU basadas en registros, bus de direcciones o bus de datos de ese ancho. 64 bits también es un término dado a una generación de ordenadores en los que los procesadores de 64 bits eran la norma.

También se pudiera decir que este nombre de 64 bits es una palabra de tamaño, que define ciertas clases de arquitectura de computadores, buses, memoria y CPU, y por extensión el software que se ejecuta en ellos. CPU de 64 bits han existido en los superordenadores desde 1970 ( Cray-1 , 1975) y en RISC basado en estaciones de trabajo y servidores desde principios de 1990. En 2003 se introdujeron a la (antes de 32-bit ) incorporar computadora personal arena, en la forma de la x86-64 y de 64 bits PowerPC arquitecturas de procesador.

Aunque una CPU puede ser internamente de 64 bits, su bus de datos o bus de direcciones externos pueden tener un tamaño diferente, más grande o más pequeño y el término se utiliza habitualmente para describir también el tamaño de estos buses. Por ejemplo, muchas máquinas actuales con procesadores de 32 bits usan buses de 64 bits (p.ej. el Pentium original y las CPUs posteriores) y pueden ocasionalmente ser conocidas como "64 bits" por esta razón. El término también se puede referir al tamaño de las instrucciones dentro del conjunto de instrucciones o a cualquier otro elemento de datos (p.ej. las cantidades de 64 bits de coma flotante de doble precisión son comunes).
REDES INALAMBRICAS: El término red inalámbrica (Wireless network en inglés) es un término que se utiliza en informática para designar la conexión de nodos sin necesidad de una conexión física (cables), ésta se da por medio de ondas electromagneticas. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.

Diferencia, ventajas y desventajas:
Usualmete la red alámbrica maneja velocidades de 100MBs y las inalámbricas de 54. así que las alámbricas son más rápidas.

Ambas redes tienen ventajas y desventajas.

Las redes alámbricas se utilizan cuando quieres evitar interferencia y robos de señal. Por ejemplo los teléfonos inalámbricos con frecuencia de 2.0 MGHz pueden provocar interferencia con las redes inalámbricas, por eso los nuevos teléfonos manejan una frecuencia de 5.x MHz.
Para solucionar los problemas de interferencia y disminución de la potencia de la señal se utilizan antenas que amplifican la señal.

Si la red se usa para transmitir video también se recomienda una alámbrica debido al ancho de banda que va a ocupar.

Si quieres que tus vecinos no se roben la señal sólo deshabilitas la señal inalámbrica y te quedas con los cables.

Por otro lado las redes inalámbricas tienen la ventaja de la movilidad. En la oficina por ejemplo tenemos una red inalámbrica y hemos reubicado los espacios en 3 ocasiones sin tener que perforar paredes ni cambiar cables, fue muy cómodo. La red tiene encriptación y parece que nadie se ha metido en ella sin autorización.
Finalmente si hablamos propiamente de una red hay un servidor, como en las empresas, y si hablamos de un grupo de trabajo no se necesita servidor, como en las mayoría de las casas.

Esos son algunas diferencias sin involucrar tantos aspectos técnicos.

Tipos de redes inalámbricas:
• WPAN: (Wireless Personal Area Network):
• WLAN:(Wireless Local Area Network)
• WMAN:(Wireless Metropolitan Area Network, Wireless MAN)
• WWAN:(Wireless Wide Area Network, Wireless WAN). entre otros....

viernes, 29 de abril de 2011

MPLS (MultiProtocol Label Switching)

   Una tecnologa completamente importante aunque es privada se podria luchar mas adelante para poder lograr que nuestro pais tome medidas e intente incorporarlas libremente sin costo alguno, he aqui unas grandes caracteristica de lo que se encarga o como funciona esta tecnologia.

   MPLS es un estándar IP de conmutación de paquetes del IETF, que trata de proporcionar algunas de las características de las redes orientadas a conexión a las redes no orientadas a conexión.

    Para ser mas claros y precisos con estos coseptos se explica claramente como esta RED MPLS permite a cada nodo, ya sea un switch o un router, asignar una etiqueta a cada uno de los elementos de la tabla y comunicarla a sus nodos vecinos. Esta etiqueta es un valor corto y de tamaño fijo transportado en la cabecera del paquete para identificar un FEC (Forward Equivalence Class), que es un conjunto de paquetes que son reenviados sobre el mismo camino a través de la red, incluso si sus destinos finales son diferentes.

   Esta se identifica como podemos ver en que proporciona los beneficios de la ingeniería de tráfico del modelo de IP sobre ATM, pero además, otras ventajas; como una operación y diseño de red más sencillo y una mayor escalabilidad. Por otro lado, a diferencia de las soluciones de conmutación de nivel 2 propietarias, está diseñado para operar sobre cualquier tecnología en el nivel de enlace, no únicamente ATM, facilitando así la migración a las redes ópticas de próxima generación, basadas en infraestructuras SDH/SONET y DWDM.

   Esta nueva tecnologia seguira incrementadose con el pasar de los tiempos ya que tiene como vision seguir ayudando a los usuarios tanto como en la pare de suguridad en las empresas como a las facilidades de transmisiones de datos que se maneje en cualquier entorno de negocio  tambien tienes grandes cantidades de ventajas que los invito a segir investigando de este tema para llenarse de mas conocimientos referente a este tema.





jueves, 7 de abril de 2011

informatica en telelecomunicaciones

Las tecnologías de telecomunicaciones e informática viven un momento estelar en Venezuela

Las universidades y los centros de investigación tienen unas necesidades de atención en el área de información y computación que a duras penas son atendidas. Gracias al avance de las Telecomunicaciones y la Informática en los medios Universitarios se han generado nuevas e importantes demandas de servicios. Debido a estas demandas, Reacciun se propone evolucionar técnicamente su plataforma, en primer lugar proponiendo una nueva estructura o topología de enlaces a nivel nacional, aprovechando la capacidad técnica del equipamiento actual con que cuentan las universidades. Esta propuesta elevará el desempeño de la red. En segundo lugar, este nuevo diseño permitirá que Reacciun se convierta en una organización que será capaz de ofrecer múltiples servicios a sus asociados (datos, voz y vídeo) en cualquiera de sus niveles.
Se plantean así nuevos paradigmas para las instituciones nacionales en lo referente al desarrollo de numerosos servicios de valor agregado basados en las facilidades que ofrece la telemática, las redes e Internet para así lograr un avance significativo de la cultura, la ciencia y la tecnología en Venezuela. Se podrán satisfacer de una mejor forma las tres necesidades básicas de comunicación: acceso a personas, acceso a información y acceso a recursos de procesamiento de información.


En Venezuela, la educación superior, es el producto de un proceso de diversificación y diferenciación de instituciones, consecuencia de políticas explicitas o implícitas formuladas por los distintos gobiernos.
Para 1960 existían 9 instituciones, 7 universidades (5 oficiales y dos privadas) 1 instituto pedagógico y un 1 instituto politécnico (ambos oficiales). A partir de 1970, bajo el gobierno de Rafael Caldera, se hizo explicita la política de modernización y las estrategias de diversificación y regionalización. En los años 70 se anunció el proyecto de creación de institutos regionales de carreras cortas, preferentemente en el campo técnico.
En este marco, surge en la década de los 70 el sistema de los Institutos Universitarios de Tecnología (IUT) y Colegios
Universitarios (CU) en Venezuela, como una proposición de “forma de Universidad” inspirada en experiencias similares que se perfilaban en el mundo, en atención a la necesidad de preparar profesionales que se enfrentaran a los retos que ya auguraban los avances tecnológicos para el sector productivo, dentro del paradigma del desarrollo de capital humano.
Esta iniciativa coincidió en el tiempo con la adopción de innovadores ensayos educativos en algunos países, como por ejemplo Francia, donde se exploraban las posibilidades de una formación binaria, es decir, donde se conciliara la necesidad de preparar cuadros profesionales con la conveniencia de asumir una actitud positivista hacia la investigación, como estrategia para mantener la vigencia de los perfiles profesionales y asegurar la pertinencia de la acción docente en escenarios de cambios tecnológicos.